高考考试作文议论文体结构的六种常用模式
模式1、议论文段标准模式：看法+材料+剖析+小结
由议论文的三要点引入议论文段常用结构模式：看法+材料+评论+小结
示例1、
生命的光芒，因地方而变幻。（看法）扎拉菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球漂亮的50个人”之一，她优雅的举止让英王室为之自豪。然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地练习，挤在地摊上挑选其他人用过的马鞍。2006年9月，她成功地取得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。（事例）在赛场这个新地方上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。在皇宫里，她的漂亮让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。（评论）在生命的锦缎上，大家每一个人都要向25岁的扎拉学习，如何让合适锦色的繁花添到锦缎上绽放，如何在不一样的地方中找到生命光芒的方向。（小结引申剖析）（317字）
优点：看法明确，层次明确，材料典型；剖析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。
高考考试作文议论文体结构的六种常用模式
模式2、四段十二句，一篇满分作文解决！
阅读寓言诗《鸟的评说》，完成两道作文题。
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身漂亮的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目
依据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实质，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。（1995年高考考试题）
请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特征。
第1段
（1）麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；奥创营销歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙。（2）寓言诗《鸟的评说》，引起大家的深思，嫉妒而不正视其他人的优点，是大家成长进步的大敌，要获得成功，需要虚怀若谷，博采众长。
好的开端是成功的一半。材料作文一般使用“引述材料”的开头办法。但切忌照抄和罗索。本文为大家作出了示范。（1）引述材料，巧妙概括，只用一句话。（2）句立刻亮出了全文的中心论点：嫉妒而不正视其他人的优点，是大家成长进步的大敌，要获得成功，需要虚怀若谷，博采众长。立论准确，看法鲜明。这个开头，小巧明快，可谓凤头。)
第2段
（3）虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有拥有了这一点，才是健康的品格。（4）三国周瑜，年少有为、才智过人，可堪称一代儒将。（5）可是面对足智多谋“运筹帷幄决胜千里以外”的诸葛孔明，周瑜不是向他学习，而是嫉妒诸葛亮的才华，不愿承认诸葛亮比自己棋高中一年级着的事实，反而发出“既生瑜，何生亮”的感叹，终忧郁而死。（6）这一史实说明了嫉妒的害处，它就象绊脚石，妨碍了大家进步，使大家不可以清醒的认识我们的缺点，更不利于健康品德的形成。
这一段，用了（3）（4）（5）（6）四句话，联系历史论证，构成一个严密的论证过程。（3）句从“是什么”的角度，提出一个分论点。（4）（5）句举例。（6）句议论。
这是个常见的议论语段模式：提论点摆事实讲道理。在这论证过程中，有的同学总是缺“议”，只有“分论点＋事例”，没讲道理。这就会使文章肤浅。
本文作者不但举例典型，且在举例后扣住事例，扣住论题，从周瑜的史事中挖掘出嫉妒的害处和对大家的启示议论精当。大家要有这种“议论的意识、习惯”预防“有例无议”的问题。
另外：本文的例子，来自课本，课本是一个论据宝库，要好好开发。
第3段（7）一个人如是，一个国家也如是，想要进步，需要博采各国之长，正视我们的不足。（8）历史给大家的教训是深刻的。（9）十年浩劫结束，邓小平领导人民拨乱反正，提出改革开放，进步生产力，吸收外国先进经验的政策，使神州大地第三呈现出勃勃生机，这不是承认其他人的优点，虚心学习，不嫉妒的结果吗？（10）两者比较，道理昭然若揭。
这一段也用了（7）（8）（9）（10）四句话，（7）既注意了过渡，又提出了一个论点，承上启下，用笔十分经济写法绵密。这一点非常值得学习。(8)(9)(10)句的论证结构与上段相同，但内容和角度发生了变化：1、由上段的“反面例证”转向“正面例证”，而且从“个人存亡”转到“社会进步”，由“小”到“大”逐层深入。2、由史实转向现实，这既达到了题目“联系现实生活”的需要，有丰富了文章的内容，使文章富于生活气息。这是大家要认真学习的。
第4段（11）“海纳百川有容乃大”（12）作为青少年，大家应当不嫉妒其他人的优点和成功，而应当虚心向其他人学习，靠我们的努力创一番天地，作为进步中国家的中国，在产品经济的大潮里，大家的经验还非常不足，需要向外国吸收获功的经验，这才是明智的做法。
文章后一段收篇。（11）句，作者用一句名言收拢上文两层论证。有以一当十之效。（12）句十分严密，一呼三应。前一分句呼应反面论证一段，后一分句呼应正面论证一段进而呼应开篇的中心论点，也是“联系自我”，真可谓一石三鸟，真可谓“豹尾”!
写作点拨：
这篇文章的示范性，可模仿性最强。整篇文章，四段，十二句。首段引入材料，提出中心论点，结尾收拢和照应，中间两段论证，正反对比，每一段又由“立摆议”三层组成。一篇满分作文12句话搞掂，看来，写议论文并不难。大家假如学会了这类基本要点，学会了这一常规写法，大家写议论文就不会摸不着边际无从下手了。假如大家在通过反复训练，加大材料的积累，培养正确的思维办法，写出好的议论文是易如反掌的事。或许这个时候，大家也就能抛开所谓的模式，由势必王国进入自由王国，高考考试拿个满分也并不是难事！基础知识既不难，深造也是办得到的，努力吧！
高考考试作文议论文体结构的六种常用模式
模式3、中心论点＋分论点式
这是很典范的议论文结构模式，很多名篇都是使用这种模式的，比如《理想的阶梯》《说“勤”》《谈骨气》等等。
下面是《说“勤”》的结构提纲：
中心论点：“俗话说：‘一勤天下无难事。’唐代文学家韩愈说：‘业精于勤。’学业的精深造诣源自勤。”
分论点1、勤出成就。
分论点2、勤出智慧。
这种模式合适高考考试考场迅速成文，也是简单易学的，因此，可以把它当作重中之重来练习。论点必须要用一句或几句话明确地表述出来。第二，还应该注意将论点放在适合、显眼的地方。
中心论点一般放在第一段的末尾，假如句子比较长，还可以单独放一段（第二段）；分论点一般放在每一段的开头。
1、一篇议论文至少要有两个分论点，好有三到四个。
2、分论点的语言要精练，一般控制在15字内。
3、分论点的表述要尽可能紧扣话题的关键词眼，以保证每一段都扣题。
4、几个分论点应尽可能围绕“是什么”“为何”“如何”这三个问题，可以重点解决其中一个问题。
高考考试作文议论文体结构的六种常用模式
模式4、中心论点＋三联系（联系历史、联系现实、联系自我）＋结尾
第一段提出论点，第二段从历史的角度去考虑问题，可偏向于举例论证；第三段，从现实的角度去考虑，第四段从自我的角度去考虑。第五段结尾。这是议论文“化大为小”的简单高效好用的一种模式，这个模式能使内容充实。文章既有历史的厚重感，又有年代气息和现实意义。
高考考试作文议论文体结构的六种常用模式
模式5、“”层进模式
即依据“是什么——为何——如何”的提问思路来提炼分论点。
这是一种基本模式，这种模式，可收到逐层深入之效。(如以《谈风度》为题作文分论点：(风度是一种美德，一种富有教养的臻于健全的风韵和风采（是什么）；有了风度，能遭到其他人的敬重，能增进爱心，有益于和睦相处（为何）；(要有风度，须加大道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养好的风度（如何）。
范本：孤独与幸福
德国哲学家叔本华说：“社交生活的坏处深藏不露：消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、一般是很难弥补的祸害。年轻人人第一要学习的一课，就是承受孤独。”（名言引入）
由于孤独是幸福、安乐的源泉。（中心论点）世间怕有无数称己为幸福的人，却没多少人觉得自己也是一个孤独的人。“幸福”的人总是开朗、健谈、擅长社交；孤独，好像注定只不过一个与阴暗、不幸甚至畸形的生活态度所相伴的名词。事实上真的的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒，是布鲁诺被烧死前大声疾呼“将来的大家会知道我……”的信念，是没办法选择“出世”苏轼的清高。（解释论点）
孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的首要条件。（分论点一“是什么”）孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度，它卸除去表面的浮华，追求内心的旷达与淡泊。（议论）当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时，大家领会到的是孤独。世事纷乱，天下名士皆各投其主，各尽其才，惟独庄子安然身外（例证）。这种孤独，事实上是一种超越常人的豁达与淡然。但庄子又是幸福的，他的平静的拒绝，带来了自己政治生涯的孤独，换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。（议论）
孤独让大家拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。（分论点二“为何”）物质的充裕，人心的浮躁，更多的人愈加急于求成，人与人的关系愈加势利化，幸福感距离大家愈加远。（议论）孔子曰：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”《论语》中的睿语无一不是孤独困顿的孔仲尼的自我检讨。（例证）孤独的时候，人才有空闲和空间去进行生活的考虑，追寻自己活着的价值。才会离得远远的喧嚣、芜杂，看到自己内心，维持一份坦然与淡定，看清自己前进的方向，这是享受幸福的条件。（议论）
孤独需要大家与现实适合地维持距离，它是享遭到幸福的办法。（分论点三“如何”）与现实适合地维持距离，发展一份是我们的孤独的小天地。做很多你想做的事情，展开你曾被限制的想象力与创造力，不再为庸人俗事所扰。（议论）
现代派代表诗人戴望舒在诗集《灾难的岁月》中抒写“夜坐听风，夜眠听雨”的孤独而寂寞，这种孤独是一种幸福的状况，让他悟到“月怎么样缺，天怎么样老”。（例证）离得远远的现实，你的处境是孤独的，然而你的内心却是宁静而充实的，你的心不再因孤独而哭泣，反而因孤独而折射出幸福的光芒。（议论）面对现实，当今的年轻一代作为独生子女，无疑常有一种孤独的心理，他们给自己取了一个名字叫“愤青”。有的青年以上网打游戏为幸福，以打架滋事为快乐，更有甚者以吸毒杀人为荣。他们由于孤独而丧失了对幸福的感受，继而心态失衡，无处宣泄，这无疑是一种很大的悲哀。（联系实质）
所以正视孤独，享受幸福吧！这种孤独不是消极遁世、自我封闭，而是“世人皆醉我独醒”的孤独，一种旷达的孤独，伟大的孤独。（辩证考虑）正视孤独不止是一种哲理的思辨，更是一种对生活的感悟，是对真的幸福的一种追求。（结论）
高考考试作文议论文体结构的六种常用模式
模式6、六段综合式
第一段：开宗明义，提出论点。或引用，或比喻，或排比，或简述材料，总之，三句话即直奔主题，切忌故弄玄虚，弯起绕八，拖泥带水。
第二段：详例分析，叙议结合。事实胜于雄辩，一个精当的事实论据，总是可以有力地证明论点。只不过要写好详例分析殊为不容易，不少学生忘记了议论文的体裁特征，叙事过于详尽，变成了记叙文的写法，这是应该尽力防止的。
第三段：略例排比，形成气势。假如说详例是点的勾勒，那样略例就是面的铺展。点面结合可以形成立体感，略例以三四个为佳，若能形成古今中外的格局，则更有全方位的代表性了。
第四段：正反对比，凸现中心。即在上面详例分析、略例排比的基础上，再从反面切入，正反结合，对比鲜明，从而愈加突出中心。
第五段：辨证剖析，立论周全。任何理论都不过是一种假设，绝对的结论容易产生偏颇，因而一段辨证的剖析能使立论更为严密周全。
第六段：联系实质，升华主题。这一段是为了突出文章的现实针对性，联系实质，解决问题，从而使主题得到进一步升华。
这种模式，可能需要较宽的常识面，但可操作性还是非常强的，很合适考场作文。它的优势非常明显：思路明确，逻辑严密；六步模式，一环扣一环，一气呵成，无啰唆拖沓之嫌，使阅卷老师一看即明；论据充实，论证充分，有效地克服了写议论文内容空乏的问题。
高考考试出色作文《走出旧框框，冲破习惯权势》（1988年全国卷）的结构：
《走出旧框框，冲破习惯权势》结构：
第一段，追根溯源，引出习惯：千年历史，沉重习惯。
第二段，举例论证，习惯可变：大家习惯了“迪斯科”。
第三段，连举三例，强调风险：爱迪生、赵王和猿人。
第四段，辨证剖析，指明风险：缺少革新，永远落后。
第五段，冲破习惯？安于近况？正反对比，敲响警钟。
第六段，联系实质，习惯沉重；呼吁冲破，焕发潜能。
此文就是六段定“乾坤”，思路明确，层次分明，有论据，有剖析，论证充分合理，克服了容易见到的议论文“看法+事例=议论”的问题,值得借鉴。
议论文的结构模式有许很多多，每一种都要学习，每一种都要学会，对于高中三年级学生来讲，一定是不可能的。不要什么都去练习，不然可能什么都练不好。可从上面几种模式中选择一二种，反复训练，熟能生巧，一年下来，结构模式胸有成竹，考场上也就能游刃有余了。
